Diakonova Hovedkontor
Avd. Høyskolen Diakonova
Diakonifellesskapet
Diakonova Eiendom AS
Lovisenberg Diakonale Sykehus
For studenter / Praktisk info / Oppgaveskriving / Skrive oppgave /


RETNINGSLINJER FOR OPPGAVESKRIVING

Studenten skal forholde seg til denne veiledningen for oppgaveskriving, som gjelder alle skriftlige arbeider studenten vil levere inn ved Høyskolen Diakonova.


I tillegg:


GÅ DIREKTE TIL AVSNITTET OM:
Organisering av besvarelsen

Oppgavens utforming

Inndeling av oppgaven

Kildehenvisninger/Litteraturliste

 


ORGANISERING AV BESVARELSEN


Ved eksamener der en skal besvare en gitt oppgave, vil selve oppgaveteksten angi en viss organisering av stoffet. Besvarelser basert på et selvvalgt tema krever en mer fri og selvstendig disponering. Det skal gå en rød tråd gjennom hele oppgaven: En klar problemstilling, relevant teori og empiri, meningsfulle eksempler, drøftinger og konklusjoner som belyser problemstillingens ulike momenter på en balansert måte.


Følgende elementer er felles for alle oppgavetyper og plasseres i angitte rekkefølge:

Tittelark
På tittelarket skal det stå:

-         eksamenskategori/oppgavekategori

-         dato/tidsrom og år

-         antall ord

-         kullnummer

-         kandidatnummer eller navn

-         høyskolens navn


Innholdsfortegnelse
Innholdsfortegnelsen skal inneholde en oversikt over oppgavens hoveddeler og underpunkter.
Overskriftene i oppgaven skal svare til disse og med angivelse av sidenummer.

Nummererte vedlegg skal synliggjøres i innholdsfortegnelsen, ved tittel og sidenummer.

Innledning
Innledningen skal inneholde:

- Oppgavetekst eller eventuelt problemstilling.

- Presentasjon av stoffet eller eventuelt tema.

- Ved selvvalgt tema skal valg begrunnes.

- Avgrensninger.

- Presentasjon av oppgavens gang og hovedinnhold.

- Definisjon av viktige begreper.

- Begrunnet valg av metode. Hvis redegjørelsen for metodebruk er mer omfattende, bør den utgjøre et eget kapittel.


Oppgavens hoveddel
I hoveddelen presenteres og drøftes teori og annen relevant kunnskap som kan belyse oppgavetekst eller problemstilling. Påstander og synspunkter skal være begrunnet og faglig underbygget. Konklusjoner som man trekker på grunnlag av teori, relevant kunnskap og logisk resonnement skal ha sammenheng med problemstillingen.

Hoveddelen kan struktureres på ulike måter, og enkelte poeng kan illustreres med eksempler som kan være konstruert, hentet fra litteraturen eller fra egne observasjoner. Drøfting og konklusjoner kan stå innarbeidet i hoveddelens ulike avsnitt eller samlet i eget/egne avsnitt.


Avslutning
I avslutningen gjentar man gjerne kort problemstillingen, gir en kort sammenfatning av hoveddelen og konklusjonene i forhold til problemstillingen.


Litteraturliste
Litteraturlisten skal inneholde alle kilder som er brukt i oppgaven, og disse skal ordnes etter APA-standarden (alfabetisk etter forfatterens etternavn).


Vedlegg
Informasjon som en gjerne vil ha med i oppgaven, men som ikke passer inn i teksten, som f.eks. spørreskjemaer og tabeller, kan tas med som vedlegg. Vedlegg må nummereres.

Til toppen

OPPGAVENS UTFORMING

Papirformat og innbinding
Papirformat A4 skal brukes.
Innbindingen må være slik at oppgaven er lett å håndtere. Vi anbefaler stifting eller spiralinnbinding. Oppgaven skal ikke legges i mappe eller ringperm.

Oppgavens oppsett
Teksten skrives på 1 side av arket og følger normaloppsettet i Word.
Skriftstørrelse: 12
Linjeavstand: 1.5
Venstre marg: 3 cm

Høyre marg: 2,5 cm.
Sidenummerering (paginering): nederst og til høyre

Oppgaven pagineres fra og med innledning (altså etter innholdsfortegnelsen) til og med litteraturliste.

Beregning av omfanget (antall ord)
I oppgaven telles ikke forord, innholdsfortegnelse, litteraturliste, vedlegg og henvisninger i parentes/fotnoter.

Til toppen


INNDELING AV OPPGAVEN

Overskriftene skal være venstrestilt. Hvis overskriftene rangeres i over- og underoverskrifter, bør det ikke brukes mer enn tre nivåer. Hvert hovedkapittel skal starte på ny side. Rangeringen av overskriftene vises ved bruk av store og små bokstaver og desimalsystemet, slik som i følgende eksempel:


4. OVERSKRIFT AV FØRSTE RANG

4.1. Overskrift av andre rang

4.1.1. Overskrift av tredje rang.


Avstanden fra avsnitt til ny overskrift skal være tredobbel linjeavstand, og fra overskrift til nytt avsnitt dobbel linjeavstand. Det anbefales å bruke de overskrifter som ligger i Word.

Punktmerking av tekst
Bruk tankestrek, punkt, tall eller bokstav. Tall og bokstav benyttes særlig hvis en ønsker rangering eller hierarki av punktene.
- tankestrek
• punkt

1) tall

a) bokstav


Språk og tegnsetting
Det forventes korrekt ortografi, tegnsetting og setningsbygning.

Kandidaten kan velge mellom bokmål og nynorsk språk. Andre språk kan innvilges etter søknad.

Sitering og referanser - se også It's learning for Vancouver systemet og APA standard
I enhver skriftlig innlevering skal studenten gjøre rede for de kildene en har benyttet under oppgaveskrivingen. Kildehenvisningene skal gjennomføres likt i hele oppgaven og skal følge anbefalte referansesystem. Mangel på kildehenvisninger eller feil bruk av referanser er ikke i henhold til forskningsetiske normer og kan føre til at oppgaver strykes og studenten kan anklages for uselvstendig arbeid eller fusk. Se Forskrift for eksamen, punkt 4.4.

Til toppen


KILDEHENVISNINGER I EN TEKST (APA-STANDARD)

I forbindelse med oppgaveskriving, vil du ha behov for å vise til noe andre har skrevet. APA (American Psychological Association) er den standarden som brukes på bachelorutdanningen ved Høyskolen Diakonova.


Du må oppgi kilde fordi:


Dersom du fremstiller resultatet av andres arbeid som sitt eget, vil det anses som plagiering. Dette vil i neste omgang oppfattes som fusk.


Kun allment kjente opplysninger og påstander, trenger ikke kildeopplysning.

Det er to måter å gjengi kildene på:


Indirekte sitat innpasses lettest egen tekst. Ved å omformulere andres tanker eller ideer, unngår du stilbrudd.


Det skal være samsvar mellom henvisningene og litteraturlisten. Litteraturlisten skal stå bakerst i oppgaven og ordnes alfabetisk etter forfatter- eller korporasjonsnavn (institusjon eller forening). Ulike publikasjoner av samme forfatter ordnes kronologisk.


BØKER

I teksten I litteraturlista
Hovedregel
(Forfatterens etternavn, utgivelsesår, sideangivelse)

Sideangivelse skal med der det er mulig.

Hovedregel
Forfatter. (Utgivelsesår) Tittel : Undertittel.
Utgivelsessted: Forlag.

Forfatternavn inverteres (dvs. etternavn først)
Fornavnet føres opp med initialer.

Tittelen gjengis ordrett. Undertittelen kan utelates, men dersom den tas med, skal første bokstav etter kolon ha stor bokstav.

NB: Ved engelskspråklig tittel er det kun egennavn og første ord i tittel og undertittel som skal ha stor forbokstav.

Tittel og evt. undertittel kursiveres.



Bok med én forfatter

I teksten I litteraturlista

Bruker du forfatternavnet i setningen, skriv utgivelsesår etter forfatteren:


Eks:
Heggdal (2006, s. 64-67) legger vekt på...

Hvis forfatterens navn ikke står i setningen, skriv i parentes forfatterens navn og utgivelsesår:

Eks:
Dette er av stor betydning (Heggdal, 2006, s. 64-67)

 Eks:
Heggdal, K. (2006). Sykepleiedokumentasjon. Oslo: Gyldendal.


Bok med to forfattere

I teksten I litteraturlista
Eks:
Grønseth og Markestad (1998, s. 69-71) poengterer at ...

Bruk "&" mellom navnene


Eks:
Grønseth, R. & Markestad, T. (1998). Pediatri og pediatrisk sykepleie. Bergen: Fagbokforlaget.


Bok med tre til fem forfattere

I teksten I litteraturlista

Alle etternavn oppgis første gang:


Eks:
Cerebrospinalvæskens oppgaver er... (Sand, Sjaastad, Haug & Bjålie, 2006, s. 116-117)


Ved senere henvisninger oppgis kun første forfatter etterfulgt av "et al.":


Eks:
(Sand et al., 2006, s. 130)

Bruk komma og "&" mellom navnene


Eks:
Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E. & Bjålie, J.G. Menneskekroppen : Fysiologi og anatomi. Oslo: Gyldendal.


Bok med redaktør

I teksten I litteraturlista
Eks:
Dette viser at ... (Kaasa, 2007, s. 346-347)

Redaktørfunksjonen angis i forkortet form på dokumentets språk

Eks:
Kaasa, S. (Red.). (2007). Palliasjon. Oslo: Gyldendal.


Kapittel i bok med redaktør

I teksten I litteraturlista

Eks:
Kari Brodtkorb (2008, s. 254-266) vektlegger ...

Eks:
Inaktivitet vil kunne gi perifere ødemer (Johansen, 2005, s. 29)

På grunn av at innførselen er lagt til kapittelets forfatter, inverteres ikke redaktørene.


Eks:
Brodtkorb, K. (2008). Ernæring, mat og måltider. I: M.Kirkevold, K. Brodtkorb & A.H. Ranhoff (Red.). Geriatrisk sykepleie. Oslo: Gyldendal.

Eks:
Johansen, E. (2005). Sirkulasjon. I:
N. Kristoffersen, F. Nortvedt & E. Skaug, E.(Red). Grunnleggende sykepleie, bind 2. Oslo: Gyldendal.


Bok uten personlig forfatter

I teksten I litteraturlista
Ifølge ICNs etiske regler punkt. 1.5 skal sykepleieren respektere pasientens rett til selv å foreta valg (Norsk sykepleierforbund 2007)
 Norsk sykepleierforbund (2007). Yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere: ICN's etiske regler. Oslo: Norsk sykepleierforbund.


NOU (Norges offentlige utredninger)

I teksten I litteraturlista
Eks:
Det er flere problemer knyttet til dagens depotordninger (NOU 2006:5, s. 20-81)
 Eks:
NOU 2006:5 (2006). Norsk helsearkiv - siste stopp for pasientjournalene: Om arkivdepot for spesialisthelsetjenesten. Oslo: Departementenes servicesenter.


Stortingsmeldinger

I teksten I litteraturlista
Eks:
Tilskuddsutvalget har kommet med en rekke forslag (St.meld. nr. 40 (2002-2008), s. 39)
 Eks:
St.meld. nr. 40 (2002-2008). Nedbygging av funksjonshemmende barrierer: Strategiske mål og tiltak i politikken for personer med nedsatt funksjonsevne. Oslo: Sosialdepartementet


Lover

I teksten I litteraturlista
Eks:
Ifølge Helsepersonelloven (1999) har pasienten rett til innsyn i egen journal.
 Eks:
Helsepersonelloven (1999). Lov om helsepersonell m.v. av 02. juli 1999 nr. 64. Hentet 10. februar 2010 fra http://www.lovdata.no/cgi-wift/wiftldles?doc=/usr/www/lovdata/all/nl-19990702-064.html&emne=helsepersonellov*&&


ARTIKLER

I teksten I litteraturlista
Hovedregel
(Forfatterens etternavn, utgivelsesår)

Hovedregel
Forfatter. (Utgivelsesår). Tittel på artikkelen. Tidsskriftets navn, årgang(nummer), sideangivelse.

Forfatternavn inverteres (dvs. etternavn først) Fornavnet føres opp med initialer.

Tittelen gjengis ordrett. Undertittelen kan utelates, men dersom den tas med, skal første bokstav etter kolon ha stor bokstav.

NB: Ved engelskspråklige titler er det kun egennavn og første ord i tittel og undertittel som skal ha stor forbokstav. Tidskriftnavn skal imidlertid ha store bokstaver på substantiv/adjektiv.

Tidsskriftets navn og årgang kursiveres.


Artikkel med én forfatter

I teksten I litteraturlista
Eks:
Overvekt kan gi komplikasjoner under svangerskap og fødsel (Henriksen, 2007)		 Eks:
Henriksen, T. (2007). Ernæring, vekt og svangerskap. Tidsskrift for Den Norske Legeforening, 127 (18), 2319-2401.


Artikkel med to forfattere

I teksten I litteraturlista
Eks:
Sutherland og Hayter (2009) redegjør for ...

Eks:
Sutherland, D. & Hayter, M. (2009). Structured review: Evaluating the effectiveness of nurse case managers in improving health outcomes in three major chronic diseases. Journal of Clinical Nursing, 18 (21), 2978-2992.

Bruk "&" mellom navnene.


Artikkel med tre til fem forfattere

I teksten I litteraturlista

Eks:
Dette understreker viktigheten av ... (Wu, Chin, Haase & Chen, 2009)

Første gang referansen forekommer, angis alle etternavn. Ved senere henvisninger angis bare den første etterfulgt av "et al. " (med flere).

Eks:
(Wu et al, 2009)


Wu, L. M., Chin, C. C, Haase, J.E. & Chen, C.H. (2009). Coping experiences of adolescent with cancer: A qualitative study. Journal of Advanced Nursing, 65(11), 2358-2366.

Bruk komma mellom hvert navn og "&" foran det siste navnet.


Artikkel med seks forfattere eller flere

I teksten I litteraturlista

Eks:
Dette er av stor betydning (Wressle, E. et al.,2009)

Kun første forfatter oppgis, etterfulgt av "et al."

 Eks:
Wressle, E., Eriksson, L., Fahlander, A., Hakansson, H., Jonsson, A., Martinsson, B. et al. (2009). Relatives' perspective on the quality of geriatric care and rehabilitation. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 22(4), 590-595.


Artikkel der forfatter har utgitt flere publikasjoner samme år

I teksten I litteraturlista

Det henvises til årstall og bokstav

Eks.
Mobbing i skolen er et stort problem (Kvarme, 1998a)
...

Dette er av stor viktighet (Kvarme, 1998b)

Du skiller publikasjonene fra hverandre ved å legge til en bokstav etter årstallet

Eks.
Kvarme, L. K.(1998a) Helsesøsters arbeid med å forebygge mobbing blant skolebarn. Tidsskrift for Norsk Sykepleieforskning (2), s. 4-12.

Kvarme, L.K. (1998b)Helsesøster og mobbing i barneskolen. Sykepleien, 86(2), s. 59-61.


NETTRESSURSER

Elektronisk artikkel i PDF-format

I teksten I litteraturlista

Skrives på samme måte som artikkel i trykt tidsskrift

Eks.
Overvekt kan gi komplikasjoner under svangerskap og fødsel (Henriksen, 2007)

Når tidsskriftsartikkelen er identisk med den trykte utgaven (dvs. PDF-format), skrives referansen på samme måte som i trykt tidsskrift.

Eks.
Henriksen, T. (2007). Ernæring, vekt og svangerskap. Tidsskrift for Den Norske Legeforening, 127 (18), 2319-2401.


Elektronisk artikkel som ikke er identisk med trykt utgave

I teksten I litteraturlista

Skrives på samme måte som artikkel i trykt tidsskrift

Eks.
Dette er av stor betydning (Sharif & Masoumi, 2005)

Av og til er tidsskriftsartikkelen forskjellig fra den trykte utgaven og/eller mangler sidetall eller er utgitt i et tidsskrift som bare finnes på Internett (ikke PDF-format). I slike tilfeller må dato for når artikkelen er hentet og artikkelens nettadresse føres opp:

Eks:
Sharif, F. & Masoumi, S. (2005).A qualitative study of nursing study experiences of clinical practice. BMC Nursing. Hentet 25. februar 2009 fra http://www.biomedcentral.com/1472-6955/4/6


Internettside

I teksten I litteraturlista
Eks:
Kreftforeningen (2009) beskriver ulike helsegevinster ved å slutte å røyke.		 Eks:
Kreftforeningen (2009). Hele kroppen får det bedre når du slutter å røyke. Hentet 10. februar 2009 fra http://www.kreftforeningen.no/forebygg/tobakk/Roeykeslutt/hele_kroppen_f_r_det_bedre_n_r_du_slutter___r_yke_2341


Andre nettressurser

I teksten I litteraturlista

Eks:
Hendene skal vaskes grundig i 30-60 sekunder (Praktiske Prosedyrer i Sykepleietjenesten [ PPS], 2009)

Ved annen gangs sitering skrives (PPS, 2009)

 Eks:
Praktiske Prosedyrer i Sykepleietjenesten [PPS] (2009). Hentet 25. februar 2010 fra http://home.ppsnett.no


DIREKTE SITAT

I teksten I litteraturlista

Sitat med flere enn 40 ord, innrykkes med blank linje før og etter. Anførselstegn brukes ikke.

Sitat med færre enn 40 ord, skal integreres i teksten med anførselstegn.

Eks:
"Manipulering vil si å få en person til å handle på en bestemt måte, uten at denne personen er klar over at han blir påvirket til å handle på den måten" (Slettebø, 2002, s. 74)

Eks:
Simonsen, Aarbakke og Lysaa (2004, s. 44) definerer placeboeffekt når "et preparat gir bedre effekt enn forventet (...) og dette er ikke bare begrenset til "subjektive opplevelser, men også til fysiologiske endringer som kan måles objektivt "

Eks:
Slettebø, Å (2002). Sykepleie og etikk. Oslo: Gyldendal.

Simonsen, T., Aarbakke, J. & Lysaa, R. (2004). Illustrert farmakologi, bind 1. Bergen: Fagbokforlaget.

 




Diakonova • Linstows gate 5 • N-0166 Oslo • Tlf: 22 98 63 00 • Fax: 22 98 63 50 • post@diakonova.no • www.diakonova.no
Ansvarlig redaktør: Runo Lilleaasen © Diakonova